|
|
Adnotowany przegląd prasy
pedagogicznej i psychologicznej
CZERWIEC
2019
- Bliżej podstawy
programowej / Małgorzata Wróblewska, Małgorzata Małyska,
Janusz Woźniak. // Życie Szkoły. – 2019, nr 4, s.2-5
- Media elektroniczne
a emocje najmłodszych. Tablet, smartfon – wróg czy
przyjaciel w kształtowaniu rozwoju emocji? / Kamila Olga
Stępień-Rejszel. // Wychowanie w Przedszkolu. – 2019, nr 5,
s.5-10
„W świecie edukacji media elektroniczne mogą stać się wiernym
sojusznikiem nauczania. Pojawia się jednak pytanie: Jak używanie
nowoczesnych technologii wpływa na funkcjonowanie najmłodszych?”
- Mózg na
siłce / Bartłomiej Boral ; rozm. przepr. Marcin Kozłowski. //
Charaktery. – 2019, nr 5, s.50-53
- Patostreaming
– wyzwanie profilaktyczne / Mariusz z. Jędrzejko, Tomasz
Kozłowski. // Dyrektor Szkoły. – 2019, nr 5, s.45-49
- Pedagogika
pozytywna, czyli jak odnaleźć supermoce / Kamila Witerska. // Bliżej
Przedszkola. – 2019, nr 5, s.18-19
- Potrafię powiedzieć
„NIE” obcemu / Agnieszka Bukowińska. // Wychowanie
w Przedszkolu. – 2019, nr 5, s.26-32
Jak
zadbać o swoje bezpieczeństwo w kontakcie z nieznajomymi osobami?
- Pożytek płynący z
konfliktów rówieśniczych / Anna Jankowska. //
Bliżej Przedszkola. – 2019, nr 5, s.4-7
- Rodo w szkole /
Monika Sewastianowicz. // Dyrektor Szkoły. – 2019, nr 5,
s.41-43
- Strategie
na stres / Katarzyna Iwanicka. // Charaktery. – 2019, nr 5,
s.66
- Wpływ gier
planszowych na rozwój ucznia / Aleksandra Kubala-Kulpińska.
// Życie Szkoły. – 2019, nr 4, s.25-28
Dostęp
sprawdzono: 29.05.2019 r.
|
Filia
w Kutnie
Filia w Łęczycy
Filia w Pabianicach
Filia w Zgierzu
Muzeum Oświaty
-------------------------
|
