"We wrześniu drzwi przedszkola otwierają się dla dzieci. Powitamy nowych przedszkolaków, dla których rozpocznie się proces adaptacji do nowego miejsca, nauczycieli, koleżanek i kolegów. (...) Pierwsze spotkania z muzyką zarówno w przypadku dzieci nowo przybyłych, jak i starszych przedszkolaków powinny zatem ułatwiać i wspierać realizację zabaw o charakterze integracyjnym." 

"Zaczynamy nowy rok szkolny, nie wiedząc, co nam on przyniesie. Doświadczenie ubiegłego roku szkolnego pozwala wyciągnąć wnioski, dokonać ewaluacji, przyjrzeć się światu kształcenia z zupełnie nowej perspektywy." 

"Jednym z nieodłącznych elementów edukacji polonistycznej są filmy. (...) Dzięki korespondencji między różnymi tworzywami łatwiej młodym ludziom zrozumieć istotę omawianego problemu. Warto jednak iść o krok dalej i stać się twórcą." 

"Autorka omawia elementy komunikatu rockowego, przedstawia koncert jako strukturę teatralną i proponuje wykorzystanie muzyki rockowej w celach dydaktycznych." 

"Z Amy Morin (psychoterapeutka, licencjonowana kliniczna pracowniczka socjalna, wykładowczyni psychologii na Northeastern University, autorka wielu książek) rozmawia Elżbieta Filipow." 

"Stale otwarta buzia u dziecka powinna zaniepokoić czujnego rodzica, jak również nauczyciela. Najwłaściwszy sposób oddychania to pobieranie powietrza przez nos." 

"Wrzesień to czas, kiedy wielu nauczycieli dostaje pod swoje skrzydła nowe dzieci, z którymi będzie spędzało kolejne kilka lat. Jest to duże wyzwanie i odpowiedzialność. Trzeba bowiem nie tylko nawiązać pozytywne relacje z uczniami, lecz także opracować metody i formy pracy z rodzicami." 

"Artykuł zawiera tytuły komiksów przybliżających czytelnikom tematy takie jak: Holokaust, konflikty zbrojne, choroba i życie w jej cieniu, emigracja, biografia, szukanie własnych korzeni, śmierć." 

"Emocje nadają życiu smak. Czasem jednak sprawiają, że wpadamy w panikę, poddajemy się cudzym nastrojom. Kto jest bardziej podatny na takie afektywnie „zarażanie” i do czego to prowadzi?" 

"Epidemia koronawirusa bardzo pozmieniała nasze codzienne życie. Wymusiła na nas rozwinięcie nowych nawyków i przyzwyczajeń, podporządkowywanie się rozmaitym restrykcjom, szczególnie tym dotyczącym kontaktów międzyludzkich. (...) Musieliśmy przywyknąć do tych zmian. Musiały przywyknąć do nich także nasze dzieci."